Semana pedagógica inicia o
ano letivo em Roncador
Nos
dias 01, 02 e 03 de
fevereiro aconteceu no
município de Roncador o
inicio do ano letivo, com a
Semana Pedagógica, que
reuniu as escolas de
educação infantil e séries
iniciais do ensino
fundamental da rede
municipal e particular.
O dia 01 de fevereiro teve
inicio com as boas vindas do
prefeito Aguinaldo Luis
Chichetti, qual destacou que
a educação de Roncador está
de Parabéns. “Foi muito
expressivo o resultado
positivo do ano anterior e
diante da nossa realidade
socioeconômica, todos estão
convocados a continuar, não
medindo esforços para o bom
desenvolvimento do nosso
município, pois é
evidenciando a relevância do
papel do educador nesse
processo”, disse o prefeito.
A secretaria de Educação,
Cecília Pereira, também
acrescentou a importância do
compromisso, dedicação e
criatividade dos educadores
no planejamento e ação das
metas que foram traçadas
para alcançar o lema “Educar
Para Transformar”. Em
seguidas, todos os presentes
foram recepcionados por um
grupo de crianças que com
carinho e ternura trouxeram
sua mensagem, revelando a
razão do “ser educador”.
Ainda os professores e
funcionários das escolas
participaram em clima de
espiritualidade de uma
celebração, coordenado pela
psicóloga Alair de Cavalho
das Neves, qual enfocou os
elementos da natureza,
pautado no tema “olhar o
passado com gratidão, o
presente com alegria e o
futuro com esperança”.
No dia 02, os professores
participaram de uma palestra
com a Pedagoga Nadia Artigas,
qual abordou a parte
pedagógica, focando a
gestão, documentação,
métodos e as questões
relacionadas ao cotidiano
escolar.
E no dia 03 contamos com a
presença do Palestrante José
Alves da Cruz que trabalhou
com os professores o tema
Gestão Empreendedora na
Educação, alencando os
aspectos de motivação,
ética, criatividade,
inovação, conhecimento,
compromisso, talento, entre
outros.
Esse trabalho foi organizado
pela equipe da Secretaria
Municipal de Educação e
ficou marcado pela
participação de todos os
envolvidos com a Educação de
Roncador, que contribuíram
com entusiasmo e troca de
experiências na construção
de novas aprendizagens.